台灣的教育示範？ 96.12.19
先前，由於許多考生的反應與不滿，為了避免研究所提前考試，教育部表示，若是提前招考，將無法拿到五年五百億的補助；但在簡章公佈之前，其實許多學校早就不把時常自相矛盾的教育部當一回事，紛紛決定提前招生，就怕好學生被其他學校先行錄取，而懶得再參加後續學校的招考。考期公佈後，沒想到偷跑得最兇的竟然還是台大和成大， 三月一日 就展開考試，而教育部果然也並未因此就不給予補助，反倒是遵守命令的師大落為大家眼中的笑話，乖乖在四月十九日才舉行筆試，總計落後台大和成大四十九天。
現在，教育部又說，台、清、中興、中央等拿到五年五百億的學校，每年要加收六十到一百名大學生。
所以，教育部是由於好學校將因師生比提高而導致學習品質變差、學術聲望降低、才發放「慰問金」？
大學校長們紛紛表示，若要邁向國際一流的大學，降低師生比是必要之道，希望教育部正視這個問題。
只是，咱們的教育部長，除了蔣公銅像、大中至正，還看得到其他東西嗎？而教育部長瞭不瞭解台灣該如何辦學，對於大學校長們而言，真的那麼重要嗎？反正，到時候不自有到時候的因應之道？就像研究所的考期一般，又有幾所大學的校長將教育部的三令五申放在眼中？
令我感到悲哀的，是這些過程當中，帶給台灣人民的錯誤示範。如果連教育工作者都可以漠視學生的受教品質、也可以漠視長官或下屬的意見恣意妄為，那又該如何教育大眾及下一代所謂的尊師重道及倫常五綱？
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